开启脑动力，码动精彩未来！
开启脑动力，码动精彩未来
带你看看
—我校初中部编程特长课
编程特长兴趣小组
未来30年是人工智能的伟大时代，学编程会让孩子的未来充满更多可能性。
这学期编程课是怎么开展教学的呢？编程课上都在学哪些东西呢？
让孩子们学编程，并不是为了以后都来当程序员。孩子们爱玩游戏，我们用编写游戏的方式学习编程，不仅培养孩子对编程的兴趣，还能锻炼逻辑思维、创造力、想象力、动手能力等。随看人工智能的的迅速发展，编程越发的受到人们的重视，特别是python的语言流行，而人工智能必将成为大势所趋。
为了丰富我校校园文化生活，锻炼学生的逻辑思维与计算思维，这学期我校初中部开设了编程兴趣小组，本学期完成了Scratch编程的基础知识学习，学生对编程世界有了初步的认识，学习兴趣浓厚，合作、探究精神有了大幅度提高。
初中生的思维活跃，有自己独特的想法，编程恰好能使他们的思维得到释放，将自己的设想通过程序来实现，锻炼了思维，拓展了知识面。编程是强度比较大的脑力劳动，所有应用软件并非自然生成，完全出自人大脑的抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维和严谨的学习习惯有非常大的好处。
SCR
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编程特长
初中部
随着第三方应用程序被人们所喜爱它使“编写程序”成为学习必然。小学、初中学生爱好新奇好玩的电脑游戏，喜欢幽默风趣的动画片。他们思维活跃，善于表达自己独特的想法并付诸于实践。在知识方面，他们掌握了数学知识，逻辑思维能力逐步形成。他们很喜欢制作丰富精美的程序作品，也善丁接受思考的挑战。
学生作品
学生作品
我校初中编程兴趣小组不仅使用电脑进行程序设计，下学期引入基于Python的microbit开发板+DIY编程智能小车设备，将同学们编制的程序在硬件中运行。不仅能提升学生的思维能力，同时锻炼学生的实际动手能力，为后期开设Steam课程的学习打下了基础。
学生作品